小素从埇桥区教体局获悉，本学期，除参加高考、中考和省教育厅组织的高中学业水平测试年级外，宿城其他各年级的学业测试评价，继续采取由各中心校、区直中小学校自主命题和组织实施。

2017～2018学年度第二学期期末测试日程表（初中）

注重测试评价的全面性

①测试评价科目要全面。即测试要涵盖各年级开设的所有国家课程，防止只重视所谓“主科”的检测，而忽略对所谓“副科”的检测与评价，要根据测试课程及课程的不同教学内容的性质特点，合理采用不同的测试方式或方法，以促进学生的全面发展和学业素养的全面提高。

②测试评价对象要全面。期末测试是学期重要的阶段性检测，因此要保证所有学生在所有测试课程中的全参与，坚决避免采用抽测部分学科和部分年级或学生的办法，替代全面性的检测与评价。

严把测试结果的质量关

①严把试题命制的质量关。命制的试题要能在全面考察学生基础知识和基本技能的前提下，注重与学生生活和社会实际的联系，以考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，力求较好反映所测试科目学生应具有的学科素养。

②确保试卷保密的安全关。试卷保密是考试工作的重中之重。各校对此要高度重视，要严格实行专人负责，专室或专柜存放制度。特别是实行跨校和联片统考的中心校和学校，所参与各校要严格执行规定的考试日程，不得自行更改，以防止因提前考试而造成泄题。为方便组织，现提出统一的测试日程安排（详见附件），以利参照执行。

③严把考风考纪关。考风考纪的好坏，不仅直接影响测试结果，也影响一个学校良好教风学风的形成。因此，各校必须加大测试评价工作的管理力度，严肃考风考纪，确保测试结果真实可信。区教体局将根据具体情况组织安排相关人员，对各校的期末测试评价组织实施情况进行监督检查，并视情况予以总结通报。

发挥测试评价的诊断与激励作用

期末测试的重要作用是对平时教与学情况的检查和反馈。因此，各校要高度重视对测试结果的分析，梳理总结好的经验做法，准确诊断存在的问题与不足，从中找出解决问题和提高教学质量的途径方法，加强对测试结果的有效运用，积极发挥好测试评价的诊断、引导和激励作用。总之，各中心校、区直学校要紧密结合自身实际，积极转变课程评价理念，推进课程评价方式改革，多渠道利用各类资源，对学生发展实施多形式、多角度的评价，努力形成具有自身特色、符合学生发展需要的有效评价体系。